子どもに同性愛やトランスジェンダーの話をすると、「そう仕向けて」しまう？

この心配には、自分で自分を突き崩してしまう箇所があります。もし「見たり聞いたりすれば、そうなってしまう」のなら、何十年ものあいだテレビも教科書も童話も、ほとんど異性愛の恋ばかりを描いてきたのですから、とうにみんなを異性愛者に「仕立て上げて」いたはずです。けれど現実には、そうした環境のなかからも、あらゆる性的指向の人が育ってきました。情報にそんな魔力があったためしはありません。

「見たことがある」と「そうなる」は、別のこと

子どもは、左利きの人がいると知っただけで左利きになるでしょうか。別の言語を学んだからといって、母語を取り替えるでしょうか。性的指向や性自認は、それらよりもっと深く、外からの情報にずっと左右されにくいものです。子どもに「同性に惹かれる人もいれば、自分の性別が生まれたときに登録されたものとは違うと感じる人もいる」と伝えることは、その子により完全な世界地図を手渡すことであって、心のなかを書き換える命令を下すことではありません。

最も強力な反例は、すぐ目の前にあります——同性カップルに育てられ、幼い頃からこうした概念に浸って育った子どもも、大人になったときの性的指向の分布はほかの子どもと変わりません（同性の親は子どもを同性愛者にするのかをご覧ください）。BL 作品を好きになって「引き込まれる」かどうかも、同じ理屈です（BL を読むと同性愛者になる？）。

沈黙は子どもを異性愛者にはせず、ただ孤独にするだけ

話さないことは、子どもがもともとどんな子であるかを、何も変えません。生まれつき同性に惹かれる子は、沈黙があってもなくても同性に惹かれます——違うのは、自分は壊れてなどいないと気づくまでに、恥と自己不信のなかを何年よけいに巡らねばならないか、だけです。この話題を避けることが守っているのは、いつだって子どもではなく、大人の不安のほうです。

早いうちに、穏やかにこれらを知ることの利点は、二つの方向にあります——もしその子が性的マイノリティなら、自己嫌悪に沈みにくくなります。もしそうでないなら、自分と違う人への敬意をひとつ多く身につけます。どちらの結果も良いものであり、「そう仕向けられた」と呼べるものは、一つもありません。

ついでに、「誘導」「勧誘」という言葉について

説明することを「教唆」「勧誘」と呼ぶのは、知識に汚名を着せる昔ながらのやり口です——まるで性的マイノリティが、人を引き込むことでしか存在しないかのように。けれど誰も「勧誘」されて入ったわけではありません。ちょうど、誰も異性愛者に「言い聞かされて」なったわけではないのと同じです。このことを子どもにうまく伝えたいと思うなら、親御さんへのガイドに、具体的で使えるヒントがいくつかあります。